Одним из основных вопросов, который стоит перед частным образованием, является проблема предоставления помещений, необходимых для осуществления образовательной деятельности. За тридцатилетний период деятельности частного образовательного сектора в России общество пришло к необходимости создания условий для предоставления помещений организациям и индивидуальным предпринимателям под социальные образовательные проекты. Такая потребность существует у государства, у застройщиков и у частных образовательных учреждений, и на региональных уровнях есть положительные примеры развития ГЧП в образовании. Однако пока отсутствует единый механизм построения и регулирования таких отношений.
В тоже время в российском законодательстве заложены правовые основы, позволяющие создать государственно-частное партнёрство (ГЧП) в области имущественного комплекса.
Создавая Рабочую группу по государственно-частному партнерству в образовании при Уполномоченном по защите прав предпринимателей Б.Ю. Титове, мы, в первую очередь ставим перед собой цель — разработать эффективную рабочую схему ГЧП в образовании.
Пилотными регионами для тестирования и разработки универсальных тиражируемых механизмов реализации ГЧП в образовании стали: Калининградская область, Крым, Москва, Самарская область.
